2025年5月15日，在阜阳师范大学实习周上，一场别开生面的企业金融管理虚拟仿真实训课顺利开展，120名学生参与了此次实训，课程进展顺利，获得高校、老师和学生的一致好评。

本次实训所采用的企业金融管理虚拟仿真系统，是基于人工智能算法技术开发的沉浸式教学平台。系统以真实企业财务数据为蓝本，构建了包含企业生命周期（初创期、成长期、成熟期、衰退期）的全场景模拟环境，可实现宏观经济政策动态调整、行业竞争态势实时推演、金融市场波动智能响应等功能。学生通过登录系统终端，可在虚拟空间中操作涵盖融资管理模块（信贷融资、股权融资、债券融资等融资渠道模拟）、投资决策模块（项目可行性分析、NPV/IRR 测算、风险收益比评估）、财务分析模块（三大报表智能生成、杜邦分析模型、财务预警系统）、风险管理模块（汇率风险、利率风险、信用风险对冲模拟）在内的四大核心业务系统。该系统能对学生的投融资决策、财务数据处理等操作进行实时诊断，同步生成包含合规性分析、效益评估、风险提示的多维度报告。例如在融资模块，系统会根据学生选择的融资结构，动态模拟资产负债率变化对企业信用评级的影响。此次实训课程聚焦于强化学生在企业金融管理领域的实践技能，学生们通过角色扮演，分别担任企业的财务经理、投资分析师等角色，在虚拟场景中进行实际操作和决策，借此深入理解企业金融管理的理论知识，提升解决实际问题的能力。

在实训过程中，学生们热情高涨，积极参与，与指导老师展开了充分的互动交流。指导老师全程悉心指导、耐心答疑，全力保障学生们能够顺利完成实训任务。通过这次实训，学生们不仅熟练掌握了企业金融管理的实际操作技能，还有效培养了团队协作能力和创新思维。

高校相关负责人对此次实训课给予高度赞扬，认为虚拟仿真技术为教学开辟了全新的途径与平台，使学生得以在轻松愉悦的氛围中学习和掌握知识，极 大地提升了教学效果。此次虚拟仿真实训课是学校深化产教融合、推进实践教学改革的关键举措之一。借助与企业合作开展实训课程，学校得以将理论教学与实践教学紧密结合，切实提高学生的实践能力和就业竞争力，为社会培育更多高素质的应用型人才。

参与实训的学生们纷纷表示受益良多，不仅加深了对企业金融管理知识的理解与掌握，还显著提升了实践操作能力和团队协作能力。他们期望学校未来能持续开展此类实训课程，帮助他们在实践中不断成长与进步。

此次实训课的成功举办，也得益于阜阳师范大学对实践教学的持续投入与高度重视。学校始终以提升 学 生的实践能力和综合素质为己任，不断探索并实践各类有效的教学方法与手段。虚拟仿真技术作为当下教育领域的一项前沿技术，凭借其高度的仿真性和互动性，能够为学生营造更加真实、生动的实践环境，有力地促进他们对所学知识的深入理解和牢固掌握，进而提升实践能力和创新能力。

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